汉字的拼音音调怎么打出来

1、先在WORD文档上随便打一个阿字，我们给这个字加音调。

2、右键点击输入法小框右侧的那个软键盘图标。

3、在点出来的选项中，找到拼音选项，点击它。

4、点击拼音选项之后，出现一个小键盘，我们直接点击Q键，阿字上面就出现有音调的拼音了。

标声调的规则是什么

汉语拼音声调标注规律口诀：

a母出现别放过，没有a母找o e ,

iu 并列标在后，ü母上面两点抹。

单个韵母不必说，j q x 小淘气，见了ü眼就挖去。

扩展资料：

汉语拼音有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。

单韵母：a o e i u ü

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve

特殊元音韵母：er

鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）

一个音节中如果有韵母a，就标在a上。如果没有a，就把声调标在o或e上。如果有i和u并列出现，就标在后面一个上面。

如：liu和dui这两个音节的声调要分别标在u和i上。如果这个音节只有一个韵母就标在这个韵母上

也可以理解成为：先找韵母a，如果没有就找o或e，如果 i和u同时出现，就标在后面一个韵母上面。

扩展资料

汉语拼音声调歌

1、a、o、e、i、u、ü，他们六个是兄弟。声调标在头顶上，前后顺序要牢记。iu并列标后面，看着美观又整齐。

例：mao声调标在a上，tou声调标在o上，mei声调标在e上，tie 声调标在e上，yüe声调标在e上，liu声调标在u上，gui声调标在i上。

2、j、q、x怪脾气，本想见见a小弟，却要小i来联系。

例：jia、 qia 、xia

3、小i小i有礼貌，标上声调就摘帽。小ü见了j q x y，还把两点藏帽里。

小学一年级结束了，拼音学的不好，尤其是音调，怎么教都教不好！有什么办法

我觉得家长要耐心，每天最少跟读半小时，很多都没有语感，慢慢读就出来的。有很多小朋友连拼音字母都不熟，一定要过关，还有在学完所有的字母时候，拼读要跟上，课后可以让孩子自己读有拼音的书籍，不会的进行指导，慢慢的就会了

首先安慰你一下：音调学不好，只能影响小学阶段，到了中学和高中阶段，拼音音调就不是考试重点了，不会影响孩子的学习成绩的！

当然，在小学阶段，拼音音调还是挺重要的，很多孩子掌握不了，特别是一些方言严重的地区 ，老师的普通话发言还说不好呢，更何况孩子。

那么，遇到孩子拼音学不会怎么办呢？我的看法是多练习。儿童阶段，记忆力是需要反复锻炼的，因为他们很难集中注意力。无论你用什么方法引导，一定要多锻炼，用机械的方法帮孩子记忆，这是最简单的笨方法。

我女儿拼音不好，我就是通过强化训练帮助孩子的，希望也能帮到你们。

　　因为刚完成一年级的教学工作，所以有一点经验可以与你分享。

　　孩子音调不准，其实孩子更着急，因为在班级中像这种读不准音的毕竟是极个别的，孩子心里已经有很大的压力了。如果家长再去指责他，以急促、焦虑的心态去指导，效果必定会打折扣。

　　孩子在学校为什么能坚持用普通话，就是因为学校有一个良好的语言环境。家中，至少在辅导学习时父母孩子一定要用普通话交流，用良好环境的熏陶、感染他。

　　家长要善于发现孩子的进步，哪怕是一点点，家长都要最大化的去表扬，帮助孩子树立自信。这样孩子才可以大胆开口，即使是念错，也比不开口强千百倍。

　　家长在指导时，在四声的读法上要多花时间，直到读准为止。可以从a、o、e、i、u、ü的四声练起。孩子在念的同时，拿出手指比划声调，增强肌肉记忆。此外让孩子知道声调口诀也很重要“一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。”

　　在日常的辅导练习中，要特别注意二声和三声的训练。这两个声调很多孩子刚开始学习的时候分不清楚，这个时候就要发挥口诀的作用，“二声就像上山坡，三声下坡又上坡”，举出实例，让孩子感受到这两个音的变化。二声音较短而上扬，三声音长，有转折。

　　一年级的孩子对儿歌情有独钟，在平常的指导中，加入儿歌和绕口令，增加学习的趣味性。比如：“黄豆荚，真可爱， 里面住满豆乖乖。 秋天到，房门开， 豆乖乖呀跳出来。排着队，一二一， 走进农民大口袋。”

　　爱玩是孩子的天性，游戏中孩子最放松，也最容易学会。比如家长和孩子可以玩一玩“纠错游戏”，家长发音，孩子判断对错。当然游戏要给予适当的奖励，惩罚，这样孩子更有兴趣。

不知您说的什么方法都不行的意思是什么！为了教孩子声调真的无所不用其极？我不太相信。

1· 教孩子的时候，首先要有一个轻松愉悦的环境，不是孩子说的不好，就开始大吼大叫，批评孩子，要想着这是自己亲生的，无论怎样都要有耐心的对待；

2·出了辅导孩子之外，有很多种方式可以使用，我们国家就是一个文化大国，有人的地方就会有知识的存在。厨房、浴室、车站等等场所都可以和孩子对话练习，只要让孩子说出来，不要什么都帮孩子说。

3·多给孩子鼓励。鼓励一个人，尤其是孩子，他会给你意想不到的惊喜。千万不要吝啬你的赞美，每个孩子都是上帝派给我们的天使👼，让我们像对待自己老板一样谦卑的对待自己的孩子吧！

4·不要有太多太高的要求，每个人的能力是有限的，不要逼迫孩子去做一些超过他们能力范围之内的事情，每天进步一点点，就是好兆头。有时候慢慢来，事情进展会比较快！

好办法不外乎以下几点：

一要在家里营造一个说普通话的氛围，家长带头说普通话；

二可以买些关于普通话方面的音像资料，让孩子每天播放资料对照学习和练习，坚持一段时间。

三可以请好的老师针对性辅导。

标声调的口诀

单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。没a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上标调点去掉。单个韵母不用说，轻声从来不标调。


2、a o e i u ü 标调按顺序，i、u并排标后头，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。3、a母出现不放过（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao，标在a上）。


4、没有a母找 o和e（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上，lei标在e上）。


5、i u并列标在后（i和 u并列时，标在后面。比如liu，标在u上，gui，标在i 上）。


6、单个韵母不必说（单个的韵母，当然就标它上面了）。


标声调记住声调歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声就像下山坡。

标调规则：

1、先标a、 o 、e ， 再标 i 、u、 ü 。i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。

2、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u两个一起来，谁在后边把帽戴。”

3、“有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说”。

声调口诀：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

声调是指语言的音调的变化，在现代汉语语音学中，声调是指汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低。

音乐中的音阶也是由音高决定的，可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意声调的音高是相对的，不是绝对；声调的变化是滑动的，不像从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。

声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。

普通话有四个声调：阴平，阳平，上声，去声。

如何教孩子学声调


学孩子学好声调的方法如下：

是先让他/她理解声调的概念，然后在发音时注意给每个字标声调。

不光是简单地念课本上的拼音，还要注意连读和语调的变化，以提高语言表达的流畅度和准确度。

同时，激发孩子的兴趣和动机，可以通过唱歌、朗读等方式来培养孩子的语感和发音能力。

除了教授标声调，还可以通过听汉语播报和歌曲等方式来让孩子更好地学习语调，让孩子在听说读写中不断地提高自己的语言水平。

此外，家长也可以给孩子创设一个语言环境，让孩子有更多的机会接触汉语，更好地掌握语言表达能力。